Инициатива „Безопасен интернет“
Инициатива „Безопасен интернет“
През учебната 2025/2026 година учениците от 8“б“ и 8“в“ клас се включиха в инициативата „Безопасен интернет“, реализирана с подкрепата на издателство „Клет България“, Yettel и Националния център за безопасен интернет. За трета поредна година инициативата обединява усилията на образователната общност около каузата за дигиталната сигурност на децата и младежите, като поставя фокус върху реалните рискове в онлайн среда и начините за тяхното разпознаване и предотвратяване.
Занятията с учениците бяха проведени под ръководството на Дияна Николова – старши учител по математика и информатика, и бяха съобразени с възрастовите особености и дигиталните навици на учениците от първи гимназиален етап. През настоящата учебна година инициативата разшири своя обхват, като предложи нови образователни ресурси и идеи за работа с ученици от 8. до 10. клас, насочени към формиране на отговорно и осъзнато дигитално поведение.
В рамките на занятието учениците работиха по темата „Поверително? Не и в интернет.“ с акцент върху един от най-чувствителните и актуални проблеми за подрастващите – секстинга. Чрез интерактивни дейности, дискусии и анализ на реалистични ситуации учениците се запознаха с рисковете, свързани със споделянето на лични снимки и информация в интернет, както и с дългосрочните последици от необмислени онлайн действия.
- разбирането, че съдържанието, споделено в интернет, трудно може да бъде изтрито напълно;
- осъзнаването на границите между лично пространство, доверие и дигитална уязвимост;
- разпознаването на ситуации, в които учениците могат да бъдат манипулирани или притискани да споделят лична информация;
- начините за търсене на помощ и подкрепа при възникване на проблеми в онлайн среда.
Работата по темата насърчи учениците да изразяват собствено мнение, да задават въпроси и да мислят критично за поведението си в интернет. Урокът не се ограничи само до теоретична информация, а постави учениците в ролята на активни участници, които анализират, обсъждат и предлагат решения. По този начин се постигна реална ангажираност и по-добро разбиране на значението на дигиталната отговорност.
Участието на 8“б“ и 8“в“ клас в инициативата „Безопасен интернет“ допринесе за изграждането на ключови дигитални и социални компетентности – умения за безопасно общуване онлайн, самоконтрол, отговорност и уважение към личното пространство на другите. Проведените дейности показаха, че когато темите са поднесени в ясен, практичен и адекватен за възрастта формат, учениците не само проявяват интерес, но и осъзнават значимостта им за реалния си живот.
Инициативата е още една стъпка към целенасоченото възпитаване на информирани, отговорни и критично мислещи дигитални граждани – цел, която е неразделна част от съвременното образование и ежедневната работа в училище.
