Програмиране и спорт – заедно в професионалното образование

Учениците от XIв клас, специалност „Икономическа информатика“ в СПГ по икономика „Д-р Петър Аладжов“, проявиха креативност и умения в бинарен урок от Уеб дизайн и ФВС. Единадесетокласниците усвоиха основните концепции на HTML и CSS, като създадоха шахматна дъска с помощта на таблици и CSS свойства за позициониране.
Разработиха дизайн на шахматната дъска, използвайки цветове, пропорции и визуални ефекти за по-естетично представяне. Научиха как да добавят шахматни фигури чрез използване на Unicode символи, като ги позиционираха правилно на дъската. Под ръководството на г-жа Камелия Божинова – старши учител професионална подготовка, учениците развиха умения за структуриране и оптимизиране на кода, за да бъде лесен за четене и поддръжка.
В края на часа г-жа Цветомила Георгиева – старши учител ФВС, разясни основните правила на играта, движенията на фигурите и специалните ходове. Разделяйки се на отбори, учениците изиграха по една партия шах, като развиха способността си да мислят няколко хода напред, оценявайки действията на противника
Комбинацията от уеб дизайн и физическо възпитание в бинарния урок позволи на учениците да развият разнообразни компетенции в техническата, логическата, социалната и емоционалната сфера. Този подход обогати знанията им, мотивира ги чрез игрови елементи и насърчи практическото приложение на наученото в реална среда.
Международен ден на счетоводителите Учениците от специалност „Оперативно счетоводство“ отбелязаха Международния ден на счетоводителите – 10 ноември. На тази дата през 1494 г. Лука Пачоли, който се смята за „баща на Прочетете повече…
Състезания по компютърен машинопис и стенография По повод 106-годишнината на Старопрестолна професионална гимназия по икономика „Д-р Петър Аладжов“ учениците от специалност “Съдебна администрация“ показаха придобитите от тях умения, необходими за бъдещата им професия. Прочетете повече…
Финансирано от Европейския съюз. Изразените възгледи и мнения обаче принадлежат изцяло на техния(ите) автор(и) и не отразяват непременно възгледите и мненията на Европейския съюз или на Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (EACEA). За Прочетете повече…